W szkole realizowane są następujące programy:

 

 

---

Nasza szkoła wspólnie z Zespołem Szkół Samorządowych w Janowie bierze udział

w PROJEKCIE EKOLOGICZNYM

- Poznajemy, dbamy, chronimy - szkoła przyjazna środowisku.

 

W ramach projektu uczestniczymy w następujących konkursach:

Konkurs plastyczny

"W Janowie dzieci segregują śmieci"

Tematyka prac zgłoszeniowych do konkursu może obejmować wszystko co mieści się w pojęciu „ekologia”

i zostanie wykonane w formie plakatu z hasłem ekologicznym lub bez hasła ekologicznego.

CELE KONKURSU:

• kształtowanie postaw szacunku oraz odpowiedzialności za stan środowiska,
• rozwijanie poczucia etyki środowiskowej,
• podniesienie świadomości i przybliżenie wagi problemów z zakresu edukacji ekologicznej wśród dzieci i młodzieży,
• propagowanie ekologicznego stylu życia,
• „edukacja ekologiczna mimowolna” skierowana przez powstałe hasła do wszystkich grup społecznych.

 

 Konkurs

„Z biegiem Kumiałki i Biebrzy” ochrona środowiska w Gminie Janów   kl. V-VI test wiedzy.

Obejmuje wiedzę z zakresu ochrony środowiska szczególnie w Gminie Janów i województwie podlaskim

CELE KONKURSU:

-propagowanie wśród młodzieży zachowań proekologicznych oraz zainteresowanie problemami ochrony środowiska,

-zachęcanie do poznania form ochrony przyrody w Gminie Janów i województwie podlaskim

-pogłębianie wiadomości o gatunkach chronionych roślin i zwierząt naszego regionu.
- poznanie najbliższych środowisk życia,
- zrozumienie zależności między organizmami, a środowiskiem ekologicznym,
- poznanie wpływu życia i działalności człowieka na środowisko,
- poznanie motywów i form ochrony środowiska,
- poznanie podstawowych nazw i pojęć dotyczących ochrony środowiska,
- umiejętności wykonywania podstawowych czynności w zakresie czystości otoczenia, hodowli roślin

i zwierząt zgodnych z ochroną środowiska,
- rozpoznawanie przejawów degradacji, zanieczyszczenia środowiska,
- kształtowanie wrażliwości na piękno środowiska,
- kształtowanie odpowiedzialności za ochronę i zmiany środowiska,
- właściwe zachowanie się w różnych środowiskach.

 

 Konkurs fotograficzny

" Walory ekologiczne i przyrodnicze naszej gminy”

CELE KONKURSU:

Konkurs fotograficzny, ma za zadanie w głównej mierze motywowanie uczestników  do pogłębiania wiedzy

z zakresu ekologii i ochrony środowiska.

Udział w konkursie ekologicznym każdego ucznia wykaże, że ma on aktywne podejście do środowiska,

ochrony przyrody rodzimej, chce zdobywać i pogłębiać wiedzę.

 

Konkurs zbiórki makulatury

 " Przyroda nie zna nagrody ani kary. Zna tylko konsekwencje

Cel konkursu:

• propagowanie działalności proekologicznej wśród uczniów i społeczności lokalnej;
• kreowanie prawidłowych postaw w zakresie gospodarowania odpadami (selektywna zbiórka odpadów);
• poszerzenie wiedzy na temat zasad prawidłowego postępowania z odpadami;
• wyrobnie nawyku segregacji;
• rozwijanie poczucia odpowiedzialności za środowisko;
• przeciwdziałanie zanieczyszczaniu najbliższego otoczenia.

---

Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa

W roku szkolnym 2016/2017 w kwietniu rozpoczęto realizację Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

Będzie on również kontynuowany w roku szkolnym 2017/2018, w miesiącach wrzesień – grudzień.

Celem programu jest jest rozwijanie zainteresowań uczniów przez promocję

i wspieranie czytelnictwa dzieci i młodzieży.

Realizacja NPRCz ma wzmocnić znaczenie czytelnictwa  dla rozwoju potencjału kulturowego

i kreatywnego Polaków. W ramach tego programu szkoła otrzymała 3000 złotych

z czego zakupiono 147 nowości wydawniczych oraz lektury.

Zakupione woluminy zostały wybrane w wyniku sondażu czytelniczego przeprowadzonego wśród uczniów,

nauczycieli i rodziców czyli są to lektury, którymi autentycznie są zainteresowani czytelnicy,

bliskie ich doświadczeniom w poznawaniu i rozumieniu współczesnego świata.

W ramach programu przewidziana jest także współpraca biblioteki szkolnej z  biblioteką publiczną.

Wspólnie będą organizować wydarzenia służące popularyzacji i promocji czytelnictwa.

Najważniejszym rezultatem programu ma być upowszechnianie edukacji czytelniczej i medialnej

oraz wzmocnienie zainteresowań i aktywności czytelniczej uczniów.

Książki te swoją fabułą mają rozbudzać ciekawość młodego czytelnika otaczającą go rzeczywistością

i inspirować do twórczego działania.

Uczniowie będą też zachęcani przez nauczycieli i bibliotekarza do wypożyczania książek na okres ferii letnich

i zimowych, co powinno pogłębiać w nich nawyk czytania i podtrzymywać zainteresowanie czytaniem.

W ramach programu przewidziana jest także współpraca bibliotek szkolnych z  biblioteką publiczną.

Wspólnie będą organizować wydarzenia służące popularyzacji i promocji czytelnictwa.

np. spotkania z twórcami literatury dziecięcej i młodzieżowej,

Podstawowym rezultatem programu ma być -  trwałe zainteresowanie młodych ludzi czytaniem.

Harmonogram działań podczas realizacji Priorytetu 3 „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa”

w Szkole Podstawowej w Białousach

w roku szk. 2016 / 17 i 2017/18

 

 

Książki, które zostały zakupione w ramach przyznanej szkole dotacji

 

na zakup książek do biblioteki szkolnej w związku z realizacją

 

Priorytetu 3. Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa na lata 2016-2020

 

 

 

 

• ---

   

SKO

W roku szkolnym 2016/2017 rozpoczęła swoją działalność Szkolna Kasa Oszczędności (SKO) PKO Banku Polskiego,

którego opiekunem jest p.Joanna Sieńko. Do programu przystąpiło 28 uczniów naszej szkoły.

PKO Bank Polski prowadząc SKO nieprzerwanie od 80 lat uczy dzieci i młodzież oszczędzania i przedsiębiorczości.

W 2012 roku Program SKO przeszedł prawdziwą rewolujcję.

Nauka oszczędzania została rozszerzona o możliwość korzystania z bankowości internetowej,

a dzieci otrzymały dostęp do rachunków bankowych w ramach SKO.

Serwis internetowy SKO to bezpieczna, dostosowana do wieku i gustu dziecka platforma

przeznaczona do zarządzania minibudżetem.

Serwis internetowy SKO jest nowoczesną platformą zapewniającą maksymalny poziom bezpieczeństwa

– jest częścią serwisu iPKO.

Uczestnictwo w programie SKO zapewnia uczniom edukację poprez zabawę

z wykorzystaniem nowoczesnych form kształcenia oraz zdobywanie doświadczeń i rozwijanie kompetencji,

np. pracy w grupie, przedsiębiorczość, samodzielność, odpowiedzialność, kreatywność.

 

---

 

„Książki naszych marzeń”

W roku szkolnym  2015/2016 Szkoła Podstawowa w Białousach bierze udział w ogólnopolskim Programie

„Książki naszych marzeń”, który jest realizowany przez ministerstwa: Edukacji Narodowej i Dziedzictwa Narodowego.

Celem programu jest – promocja czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży oraz rozwijanie ich kompetencji

i zainteresowań czytelniczych poprzez umożliwienie zakupu książek do bibliotek szkolnych.

Za pieniądze z programu biblioteka szkolna zakupi książki za kwotę 1200 zł., które nie są podręcznikami.

Książki te będą wybierane przez uczniów, czyli mają to być lektury, którymi autentycznie są zainteresowani,

bliskie ich doświadczeniom w poznawaniu i rozumieniu współczesnego świata.

Książki te swoją fabułą mają rozbudzać ciekawość młodego czytelnika otaczającą go rzeczywistością

i inspirować do twórczego działania.

Uczniowie będą też zachęcani przez nauczycieli i bibliotekarza do wypożyczania książek na okres ferii letnich

i zimowych, co powinno pogłębiać w nich nawyk czytania i podtrzymywać zainteresowanie czytaniem.

W ramach programu przewidziana jest także współpraca bibliotek szkolnych z  biblioteką publiczną.

Biblioteki będą także, wspólnie organizować wydarzenia służące popularyzacji i promocji czytelnictwa,

np. spotkania z twórcami literatury dziecięcej i młodzieżowej, spotkania z rodzicami na temat wpływu czytania

na rozwój intelektualny i emocjonalny dzieci.

Podstawowym rezultatem programu ma być -  trwałe zainteresowanie młodych ludzi czytaniem.

 

LISTA ZAKUPIONYCH WOLUMINÓW

1. Tomek w krainie kangurów, Alfred Szklarski

2. Tomek w grobowcach faraonów , Alfred Szklarski

3. Tomek w Gran Chaco , Alfred Szklarski

 4. Tomek na tropach Yeti, Alfred Szklarski

5. Operacja Burzowa Chmura,  Jørn Lier Horst

6. Malutka czarownica, OtfriedPreussler

7. O krakowskich psach i kleparskich kotach, Tylicka Barbara

8. Jak się uczyć?, Benedict Carey

9. A dlaczego?, TidholmAnna-Clara

10. Noskawery, : Beręsewicz Paweł

11. Amelka, Majgier Katarzyna

12. Bajki,  Beata Krupska

13. Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca, Kołakowski Leszek

14. Koszmarny Karolek. Zemsta Gangu Purpurowej Ręki, Francesca Simon

15. Dziennik cwaniaczka, Jeff Kinney

16. Charlie i fabryka czekolady, Roald Dahl

17. Dziennik cwaniaczka. Zezowate szczęście, Jeff Kinney

18. Magiczne Drzewo Czerwone krzesło, Maleszka Andrzej

19. Tajemnicze przygody Meli, : Maciej Orłoś

20. Przygody Euzebiusza, Beata Krupska

21. Zielony i Nikt,   Strzałkowska Małgorzata

22. Babcia na jabłoni, Mirosław Pokora

 

23. Opowieść słonia, : LaurenSt John

24. Momo, Michael Ende

25. Ilustrowane bajki o zwierzętach, Krzysztof M. Wiśniewski

26. Przygody Baltazara Gąbki. Trylogia, Stanisław Pagaczewski

27. Pięciopsiaczki, Wanda Chotomska

28. Kurczę blade, Wanda Chotomska

29. Wakacje Mikołajka, René Goscinny, Jean-Jacques Sempé

30. Wakacje Mikołajka. Wczasy nad morzem, René Goscinny, Jean-Jacques Sempé

31. Tomek Łebski wymiata (prawie zawsze) t. 5, Liz Pichon

32. Tomek Łebski - niezły szczęściarz Tom 7, Liz Pichon

33. Tomek Łebski ma chrapkę na smakołyki, Liz Pichon

34. Sekundnik, Stenka Barbara

35. Oj, Hela!, Stenka Barbara

36. Hela i zajęcia pozaszkolne, Stenka Barbara

37. Dzieciaki świata, : Martyna Wojciechowska

38. Zwierzaki świata, : Martyna Wojciechowska

39. Cuda świata, Łukasz Gaweł

40. Co było potem? Książka o Mimbli, Muminku i Małej Mi, Tove Jansson

41. PippiPończoszanka,  Astrid Lindgren

42. Lotta Trzy opowiadania, Astrid Lindgren

43. D.O.M.E.K. Doskonałe okazy małych i efektownych konstrukcji, Daniel Mizieliński

44. Asteriks: Przygody gala Asteriksa. Tom 1, Rene Goscinny, Albert Uderzo

 

45. Asteriks: Dwanaście prac Asteriksa,  Albert Uderzo

46. Asteriks: Jak Obeliks wpadł do kociołka druida, kiedy był mały, Rene Goscinny, Albert Uderzo

47. Asterix Osiedle Bogów

48. Asteriks. Asteriks u Brytów. Tom 7, Rene Goscinny, Albert Uderzo

49. Asteriks: Walka wodzów. Tom 6, Rene Goscinny, Albert Uderzo

50. Asteriks: Wyprawa dookoła Galii. Tom 4, Rene Goscinny, Albert Uderzo

51. Asteriks: Asteriks i Normanowie. Tom 9, Rene Goscinny, Albert Uderzo

52. Pamiętnik Blumki,  Iwona Chmielewska

53. Gimnastyka dla języka, Małgorzata Strzałkowska

54. Leśne Głupki i coś, Małgorzata Strzałkowska

55. Leśne głupki, Małgorzata Strzałkowska

56. SMOK ZE SMOCZEJ JAMY. The dragon from the dragon's, Wanda Chotomska, Edward Lutczyn

57. Kurczę blade / Smok ze smoczej jamy, Wanda Chotomska, Edward Lutczyn

58. Wio, Leokadio!, Kulmowa Joanna

59. Zdumiewające wynalazki. Od 1800 roku do dziś, praca zbiorowa

60. Wiersze ulubione. Wanda Chotomska

61. Dżok. Legenda o psiej wierności, Barbara Gawryluk

62. Kajko i Kokosz. Tom 17. Dzień śmiechały, Janusz Christa

63. Kajko i Kokosz. Tom 7. Woje Mirmiła. Część 1, Christa Janusz

64. Opowiem ci, mamo, skąd się bierze miód, Katarzyna Bajerowicz, Marcin Brykczyński

 

65. Najpiękniejsze bajki, Kieś-Kokocińska Katarzyna

66. Nadchodzą święta

67. 10 niesamowitych przygód Neli, Nela Mała Reporterka

68. Nowe przygody Bolka i Lolka. Łowcy tajemnic, Wojciech Bonowicz, Jerzy Illg, Anna Onichimowska, Ewa KarwanJastrzębska,

 

Harmonogram  działań podczas realizacji PROGRAMU MINISTERIALNEGO

„KSIĄŻKI NASZYCH MARZEŃ”

 w Szkole Podstawowej w Białousach

 w  roku szk. 2015 / 2016